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Quiz interattivi relativi alla prova preselettiva del Concorso DSGA 2019 indetto dal MIUR.

AREA 5 - Legislazione scolastica

Quesiti RANDOM

5. 2815 - Quale, tra i seguenti, è un obiettivo prioritario del Piano Nazionale Scuola Digitale, previsto dalla legge 107/2015?

formazione dei direttori dei servizi generali e amministrativi, degli assistenti amministrativi e degli assistenti tecnici per l'innovazione digitale nell'amministrazione predisposizione di libri di testo in formato misto, anche prodotti autonomamente dagli istituti scolastici che organizzano corsi di scuola secondaria di secondo grado formazione dei docenti collaboratori del Dirigente Scolastico per il potenziamento delle funzioni di coordinamento della didattica e per l'uso del registro elettronico formazione dei direttori dei servizi generali e amministrativi, degli assistenti amministrativi e dei collaboratori scolastici per l'innovazione digitale nella didattica

5. 2811 - Secondo quanto previsto dall'articolo 29 del d.lgs. 64/2017, oltre allo stipendio e agli assegni di carattere fisso e continuativo previsti per il territorio nazionale, al Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi è corrisposto:

un assegno mensile lordo base pari a 570 euro un assegno mensile lordo base pari a 500 euro un assegno mensile netto base pari a 570 euro un assegno mensile netto base pari a 500 euro

5. 2807 - La direttiva 27/12/2012 del MIUR comprende nell'area dei Bisogni Educativi Speciali:

disabilità; disturbi evolutivi specifici; svantaggio socioeconomico, linguistico, culturale svantaggio socioeconomico; svantaggio linguistico; svantaggio culturale deficit di linguaggio; deficit di attenzione; borderline cognitivo, svantaggio culturale disabilità; svantaggio socio-economico, disturbi specifici di apprendimento

5. 2803 - A norma dell'articolo 3 del d.P.R. 119/2009, nei periodi di sospensione dell'attività didattica gli assistenti tecnici possono essere utilizzati:

in attività di supporto alla didattica, necessarie per l'ordinato e puntuale avvio dell'anno scolastico in attività di supporto alla gestione amministrativa e contabile dell'istituzione scolastica per le sole attività di manutenzione ordinaria del materiale tecnico dei laboratori per le sole attività di manutenzione ordinaria e straordinaria delle attrezzature della segreteria scolastica

5. 2799 - A norma del d.lgs. 297/1994, la frequenza della scuola d'infanzia statale è:

facoltativa per i bambini da tre a cinque anni obbligatoria per i bambini da tre a cinque anni obbligatoria per i bambini che hanno compiuto i cinque anni di età obbligatoria per i bambini che hanno compiuto i quattro anni di età

5. 2795 - L'articolo 8 del d.P.R. 275/1999 prevede che le discipline e le attività costituenti la quota nazionale dei curricoli e il relativo monte ore annuale siano definiti:

dal Ministro dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca, previo parere delle Commissioni parlamentari competenti e sentito il CNPI, ora CSPI, dal CNPI, ora CSPI, per quanto riguarda la quota nazionale dei curricoli, e dalle Commissioni scolastiche regionali, per quanto riguarda il monte ore annuale dalle Commissioni parlamentari competenti, previo parere del Ministro dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca dalle singole istituzioni scolastiche, all'atto della predisposizione del Piano triennale dell'offerta formativa

5. 2791 - Con decreto ministeriale 567/2017, il Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca ha promosso:

un piano nazionale di innovazione ordinamentale per la sperimentazione di percorsi quadriennali di istruzione secondaria di secondo grado un piano nazionale di innovazione ordinamentale per la sperimentazione di percorsi quadriennali di istruzione secondaria di primo grado un piano regionale di innovazione ordinamentale per la sperimentazione di percorsi quadriennali di istruzione secondaria di secondo grado un piano regionale di innovazione ordinamentale per la sperimentazione di percorsi quadriennali di istruzione secondaria di primo grado

5. 2787 - In base all'articolo 7 del d.P.C.M. 98/2014, le attività connesse a programmazione, monitoraggio e attuazione di programmi e iniziative finanziate con i Fondi strutturali europei e con i fondi per le politiche di coesione in materia di istruzione sono di competenza:

della direzione generale per interventi in materia di edilizia scolastica, per la gestione dei fondi strutturali per l'istruzione e per l'innovazione digitale della direzione generale per gli ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione del dipartimento per il sistema educativo di istruzione e di formazione della direzione generale per i contratti, gli acquisti e per i sistemi informativi e la statistica

5. 2783 - Ai sensi dell'articolo 3 del d.lgs. n. 65/2017, a quale soggetto istituzionale compete programmare l'istituzione di Poli per l'infanzia?

Alla Regione Alla Direzione generale per gli ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione All'Ufficio Scolastico Regionale Al Comune

5. 2779 - Il Comitato scientifico previsto dall'articolo 10 del d.P.R. 89/2010, relativo all'assetto ordinamentale, organizzativo e didattico dei licei, ha funzioni:

deliberative promozionali sanzionatorie consultive

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